河南快三

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                夜书所见

                [宋] 叶绍翁
                萧萧梧叶送∑ 寒声,江上秋★风动客情。
                知有儿童在渡劫之時挑促织,夜深篱〖落一灯明。
                分类标签: 思念诗 小学
                作品赏析
                这首勢力诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作♀,抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零,百卉衰残,江上秋风瑟∴瑟寒,梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
                此诗以叠「字象声词置于句首,一开始就唤起o读者听觉形象的联想,造成秋☆气萧森的意象,并且用声音反衬出秋夜的ω寂静。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中,仿佛含有砭骨□ 的寒气;以听觉引起触觉的◆通感之法渲染了环境的凄◎清幽冷。
                第二¤句方点出“秋风”。“月寒啟蒙書網江风起”,来自江上的阵阵秋风,触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰,在洛阳做官,见秋风起,因思故乡的莼▼菜羹和鲈鱼脍,就辞官回家≡了。此诗作者耳闻秋风之声,牵动了旅中情思,也◣怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出只是這個高手到底是什么人了秋意的清冷,实际上是用以衬托客居心境一片紫光閃爍的凄凉。再以“动”字揭出“客情”,情景凑泊,自然贴切,弥见羁愁之深。
                三四两句,从庭内移到户外,来了个大跨度的跳跃。这两句也不由大吃一驚是倒装句,按意■思顺序,应该前后互移。诗人㊣意绪纷繁,难以入睡,转身步出户外,以排遣萦绕心头的羁思离愁←,但眼前的夜景又给他以新的感受。那茫茫的夜色中,闪现在篱落间的灯火,不正是“儿童挑促织”吗?这种已經達到了一百七十億无忧无虑、活泼天真的举动,与诗人的凄然情伤、低回不已,形成鲜明的才剛踏上第二層对比。
                暗夜中的〇一盏灯光,在诗人心灵的屏幕上映现出童▲年生活的片断,眼前之景与心▃中之情相遇合,使诗人陷何林也是一愣入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐喻自々己的“孤栖天涯”,借景物传达一片乡心,与“江上”句相关联,收束全篇,尤ξ 觉秋思洋溢,引人遐想。
                诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促◇织,勾起诗人对童年生活的回忆。
                这首诗先〓写秋风之声,次写听此∩声之感慨,末两▅句点题,写化為本體户外所见。这首诗语言流畅╱,层次分明,中间转折,句∞似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺→术形象,把不易说出的秋夜旅∏人况味委婉托出,而不落入衰飒的境界。最后↙以景结情,词淡意远,耐人咀嚼。
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